Mi aventura como docente.

Para un servidor ha sido muy importante el laborar siempre en planteles educativos que tienen relación directa con lo agropecuario, con sus pro y contras, por las características generales de cada escuela, así mismo una grata satisfacción por presentarse la oportunidad de convivir con compañeros de otros estados del país, de diversas profesiones, así como con los colegas agrónomos con sus diferentes especialidades, tambien el tratar diariamente con grupos de jóvenes (la mayoría adolescentes), conociendo sus inquietudes, poniendo a su disposición las orientaciones necesarias según sea el caso, de acuerdo a la gran diversidad de pensamientos y actitudes.
Como docente estoy seguro que nunca terminaré de aprender ( inclusive aún retirado de este noble trabajo).
Los abjetivos personales son: Ser mejor en el desarrollo del quehacer educativo, tolerante con "la materia prima" que procesamos, actualizarme lo más posible, y ser mejor compañero.

Experiencia Docente.

Buena tarde a todos.
Mi profesión es muy diferente a la de un profesor, soy Ingeniero Agrónomo Zootecnista, egresado de la Universidad Autónoma Agraria "Antonio Narro" en el año de 1981, inicié en 1983 con mi quehacer docente en el Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario Nº 106 ubicado en la ciudad de Tequila Jalisco (por cierto muy bonito lugar), naturalmente con los "problemas" y "dificultades" que implica para uno el " ser profesor-sin serlo", después en el C.B.T.a. Nº 157 construído en el ejido San Cayetano de Vacas, Mpio. de Dr. Arroyo, Nuevo León, (región del sur del edo. muy diferente a Jalisco), posteriormente en el C.B.T. a. Nº 59 en el ejido San Rafael, Mpio. de Galeana, Nuevo León, hasta la fecha.
Al paso del tiempo (poco a poco) he aprendido y sigo aprendiendo aún, sobre las diversas formas de actuar frente a grupo, actualmente con los cambios que se han dado paulatinamente con la Reforma trabajamos con las llamada secuencias didácticas, las cuales se elaboran de forma similar para la asignaturas , módulos y submódulos, mediante reuniones periódicas de academia estatal y en el plantel.